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學術成果

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期刊論文
學年度92
論文名稱(篇名)美國和平教育歷程與課程設計—邁向多元文化主義與具社會批判的觀點
期刊名教育研究月刊 114,頁120-131
出版日期2003-10-01
作者中文名陳建甫
作者英文名Chen, Chien-fu
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